I verbi con infisso -ISC-
della pagina della professoressa Claudia, un gran materiale di studio
Ciao!
Nel video di oggi parliamo dei verbi della terza coniugazione che ampliano il tema dell’infinito con l’infisso -ISC- nella 1°- 2°- 3° e 6° persona dell’indicativo presente e del congiuntivo presente e nella 2°- 3° e 6° persona dell’imperativo presente.L’INFISSO o INTERFISSO è un affisso che si appone (che si colloca, si inserisce) tra radice del verbo e desinenze
Prendiamo in esame il verbo AGIRE
INDICATIVO PRESENTE
| IO | AGISCO |
| TU | AGISCI |
| LUI/LEI | AGISCE |
| NOI | AGIAMO |
| VOI | AGITE |
| LORO | AGISCONO |
La prima persona dell’indicativo presente è così composta:
| AG- | -ISC- | -O |
| TEMA VERBALE | INFISSO o INTERFISSO | DESINENZA |
Proseguiamo con il CONGIUNTIVO PRESENTE
| che IO | AGISCA |
| che TU | AGISCA |
| che LUI/LEI | AGISCA |
| che NOI | AGIAMO |
| che VOI | AGIATE |
| che LORO | AGISCANO |
Terminiamo l’analisi considerando anche l’IMPERATIVO PRESENTE
| AGISCI | TU |
| AGISCA | LUI/LEI |
| AGIAMO | NOI |
| AGITE | VOI |
| AGISCANO | LORO |
I verbi che fanno parte di questa categoria sono davvero tanti e alcuni di essi conservano ancora oggi l’alternanza tra le forme CON e SENZA infisso -ISC-
Ecco perché entrambe le forme NUTRO e NUTRISCO (dal verbo NUTRIRE, fornire cibo e vivande necessari per la sopravvivenza) sono considerate corrette dai grammatici, così come ASSORBO e ASSORBISCO (ASSORBIRE, impregnarsi di un liquido) e APPLAUDO e APPLAUDISCO (APPLAUDIRE, battere le mani in segno di apprezzamento).
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Io vi abbraccio forte e vi auguro buono studio!
Emma De Luca
Emma De Luca
Bibliografia
- Gian Luigi BECCARIA, diretto da, Dizionario di linguistica e di filologia, metrica e retorica, Einaudi, Torino, 2004, pp. 25-26.
- Tullio DE MAURO, Dizionario Italiano, Paravia, 2002, ad vocem.
- Nicola FLOCCHINI, a cura di, Comprendere e tradurre, grammatica descrittiva della lingua latina, Bompiani, Pioltello, 1997, pp. 174-176.
- Luca SERIANNI, Grammatica italiana, italiano comune e lingua letteraria, UTET, Tornino, 2016, pp. 418-420, 431-432.
